Belə sualı çox valideynlər özünə verirlər, axı uşağa pula düzgün münasibəti öyrətmək – çox əhəmiyyətli məsələdir. Hansı səbəbdən? Əgər uşaq pulun dəyərini anlamayacaqsa, onda o bütün şanslara böyüməyə və israfçı olmağa malikdir, müstəqilliyə və müvəffəqiyyətə bacarıqlı olmayaraq.

Nədi onun səbəbi ki, uşaqlar pulu qiymətləndirmirlər? Onlar hələ anlamırlar nə qədər səy və vaxt onların qazancına gedir. Bütün almalar haqq kimi uşaqlarla qəbul edilir, və heç kəs onlara izah etmir ki, ataya həftəni işləmək lazımdır, ona radioirəetmədə yeni vertolyotu almaq üçün. Və çox güclü kədərlənirlər, nə vaxt ki, ailə büdcəsinə oyuncaq avtoparkının növbəti artımı yazılmır.

Uşaq yalnız pulun dəyərini ondan sonra anlamağa başlayacaq, necə onların qazancı üçün əmək qoyacaq. Bu bildirmir ki, özü uşaq özünə yeməyə və geyimə qazanmalıdır, amma əgər onu fikirə tədricən öyrəşdirsək ki, pul qazanmaq lazımdır, bu gələcəkdə öz meyvələrini gətirəcək.

Ən məşhur uşağa pulu qiymətləndirməyi öyrətmək üsulu – onunla birlikdə ailə büdcəsini planlaşdırmaqdır. Əhəmiyyətlidir ki, o görsün ki, gəlirlərin müəyyən hissəsi qidalanmaya gedir, başqa – hesabların ödənişinə, üçüncü – geyimə. Və nəticədə əyləncələrə və pul oyuncaqlara qalmır.

Daha bir çox gözəl üsul – cib xərcləridir. Əvvəlcə belə razılaşacaqsınız – həftə sonunda uşaq xərclənmiş pul haqqında təfsilatlı hesabat verir: hara və nə qədər. Pulun növbəti həftəsinə belə hesabatsız o almır. Hesabat var – pul ayrılır.

Və üçüncü üsul ikinci təkmilləşdirmədir. Uşaqla razılaşın ki, pul, onun tərəfindən həftə sonuna xərclənməmişlər, ikiqat artırlar. Yəni əgər onda həftə sonuna 10 manat qaldısa – siz daha 10 əlavə edirsiniz, və onda nəticədə 20 olur. Beləliklə uşaqda seçim çıxacaq: belə istəniləni almaq, amma deyil tamamilə lazımlı saqqızı, və ya dözmə, öz cib pulunu artırmaq, və arzu edilən pley steyşn almasına onları yığmaq.

Əgər uşaq birinci günü bütün pulu xərcləyirsə – onunla belə israfçılığın səbəbləri haqqında söhbət etmək yumşaq lazımdır. Bütün həftəyə məbləğin bölgüsünün variantını təklif edin, necə bu sizə görünür. Amma hələ ona vermək lazım deyil. Birinci gündə xərclədin – həftənin sonuna qədər döz. Belə dərs yadda qalacaq.

Bu tərbiyənin əsas məqsədi – öz pulu üçün məsuliyyətə uşağı öyrəşdirməkdir. Axı maliyyə müvəffəqiyyəti qazancın ölçüsündən asılı deyil, amma xərcləri planlaşdırmaq bacarığından. Və onlar düzgün pulla göstəriş vermək üçün yığmaq lazımdır, və bu haqda anlayışlar hətta bəzisinə böyüklər malik deyil.