Sizin uşağınız – birinci sinif şagirdi ? Bu çox gözəldir! Amma bu il çətin olacaq, necə uşaq üçün, həm də sizin üçün. Diqqəti yönəltmək lazımdır? Necə onun ağır başlamalarında uşağı dəstəkləmək lazımdır
məktəbə yola salın uşaqı. Hətta, əgər küçəni keçmək lazım deyilsə. Qoy sizin uşağınız hadisənin əhəmiyyətini hiss etsin: indi o – məktəblidir, və məktəbə bu yol – əmək gününün başlanğıcının simvoludur.
Uşaq üçün onun şəxsi sahəsini seçin. Daha yaxşıdır, əgər siz ona tam otağı ayıracaqsınızsa, harada o sakitcə məşğul ola biləcək. Əgər artıq otaqlar yoxdursa, uşağa onun şəxsi yazı masasını alın.
Günün rejimini izləyin. Yeni qaydaya keçid – bu həmişə çətindir. Birinci sinif şagirdi üçün məşğuliyyətlərdə fasilələri etmək çox əhəmiyyətlidir. Təhsilin yarım saatı – 5-10 dəqiqədə fasilə, və dərsləri yenidən yrənmək olar. Həmçinin heç olmasa təmiz havada yarım saat uşaqla mütləq gəzin.
Tez-tez asudə vaxtı uşaqla oynayın. Bu ona kömək edəcək, və sizə həmçinin, rahatlamaqa.
Onu tərifləyin! İstənilən işdə tapın, nə üçün uşağı tərifləmək olar. Hətta, əgər o tapşırığın tamamilə öhdəsindən gəlmədisə. Deyək ki, o daha arxayın özünü hiss edəcək, və onda sakitcə anlaya və səhvləri düzəldə biləcək.
Xəbərdar olun ki, məktəbdə uşağla nə olur. Nə bu günə verdilər? Dərs necə keçdi? Dostluğu göstərin, amma sərt kontrol deyil . Uşaqda məsuliyyət və mütəşəkkillik belə ehtimal ki, istehsal ediləcək.
məktəbə yola salın uşaqı. Hətta, əgər küçəni keçmək lazım deyilsə. Qoy sizin uşağınız hadisənin əhəmiyyətini hiss etsin: indi o – məktəblidir, və məktəbə bu yol – əmək gününün başlanğıcının simvoludur.
Uşaq üçün onun şəxsi sahəsini seçin. Daha yaxşıdır, əgər siz ona tam otağı ayıracaqsınızsa, harada o sakitcə məşğul ola biləcək. Əgər artıq otaqlar yoxdursa, uşağa onun şəxsi yazı masasını alın.
Günün rejimini izləyin. Yeni qaydaya keçid – bu həmişə çətindir. Birinci sinif şagirdi üçün məşğuliyyətlərdə fasilələri etmək çox əhəmiyyətlidir. Təhsilin yarım saatı – 5-10 dəqiqədə fasilə, və dərsləri yenidən yrənmək olar. Həmçinin heç olmasa təmiz havada yarım saat uşaqla mütləq gəzin.
Tez-tez asudə vaxtı uşaqla oynayın. Bu ona kömək edəcək, və sizə həmçinin, rahatlamaqa.
Onu tərifləyin! İstənilən işdə tapın, nə üçün uşağı tərifləmək olar. Hətta, əgər o tapşırığın tamamilə öhdəsindən gəlmədisə. Deyək ki, o daha arxayın özünü hiss edəcək, və onda sakitcə anlaya və səhvləri düzəldə biləcək.
Xəbərdar olun ki, məktəbdə uşağla nə olur. Nə bu günə verdilər? Dərs necə keçdi? Dostluğu göstərin, amma sərt kontrol deyil . Uşaqda məsuliyyət və mütəşəkkillik belə ehtimal ki, istehsal ediləcək.
